ejemplo de voz pasiva en ingles 1

Qué son la voz pasiva en presente y en pasado en inglés

La voz pasiva transforma al objeto en sujeto. Presente: «is/are + participio», pasado: «was/were + participio». ¡Esencial para destacar acciones!


La voz pasiva en inglés es una estructura gramatical que se utiliza para enfatizar la acción que se realiza sobre el sujeto, en lugar de quién la realiza. En inglés, la voz pasiva se forma utilizando el verbo to be seguido del participio pasado del verbo principal. Se puede utilizar tanto en presente como en pasado, dependiendo del tiempo verbal que se quiera expresar.

Voz Pasiva en Presente

Para formar la voz pasiva en presente, utilizamos el verbo to be en presente (am, is, are) más el participio pasado. Por ejemplo:

  • Active: The chef cooks the meal.
  • Passive: The meal is cooked by the chef.

En este caso, la acción de cocinar se centra en la comida, no en el chef. La estructura es la siguiente:

Subject + am/is/are + past participle (+ by agent)

Voz Pasiva en Pasado

La voz pasiva en pasado se forma con el verbo to be en pasado (was/were) seguido del participio pasado. Por ejemplo:

  • Active: The teacher graded the exams.
  • Passive: The exams were graded by the teacher.

En este caso, la acción de calificar se enfoca en los exámenes, y la estructura es la siguiente:

Subject + was/were + past participle (+ by agent)

Ejemplos Adicionales

A continuación, se presentan algunos ejemplos que ilustran cómo se utiliza la voz pasiva en diferentes contextos:

  • Presente: The book is read by many students.
  • Pasado: The project was completed last week.

Importancia de la Voz Pasiva

La voz pasiva es especialmente útil en situaciones donde el agente (quien realiza la acción) es irrelevante o desconocido. Además, permite que la oración tenga un enfoque diferente, lo cual es útil en contextos formales o académicos. Por ejemplo, en las ciencias se prefiere la voz pasiva para evitar personalizar el contenido, como en: «The solution was heated to 100 degrees Celsius.»

Entender cómo funciona la voz pasiva en presente y pasado en inglés puede mejorar significativamente tu habilidad para comunicarte de manera efectiva y precisa. A medida que practiques, notarás que se vuelve más natural utilizar estas estructuras en tu discurso y escritura.

Ejemplos prácticos de voz pasiva en presente y pasado en inglés

La voz pasiva en inglés se utiliza para resaltar la acción en lugar de quién la realiza. A continuación, exploraremos ejemplos en presente y pasado que ilustran este concepto de manera clara.

Voz pasiva en presente

En la voz pasiva del presente simple, la estructura básica es: is/am/are + participio pasado. Aquí tienes algunos ejemplos:

  • The book is read by Maria. (El libro es leído por María.)
  • The cookies are baked by my mom. (Las galletitas son horneadas por mi mamá.)
  • English is spoken all over the world. (Se habla inglés en todo el mundo.)

Estos ejemplos demuestran que el enfoque está en la acción y no en quién la realiza. Utilizar la voz pasiva puede ser especialmente útil en contextos donde el agente (quien realiza la acción) no es tan relevante o es desconocido.

Voz pasiva en pasado

En la voz pasiva del pasado simple, la fórmula es: was/were + participio pasado. Aquí hay algunos ejemplos:

  • The homework was completed by the students. (La tarea fue completada por los estudiantes.)
  • The painting was admired by many visitors. (La pintura fue admirada por muchos visitantes.)
  • The song was written by a famous artist. (La canción fue escrita por un artista famoso.)

Comparación de uso

Para ilustrar aún más el uso de la voz pasiva, aquí hay una tabla que compara las estructuras en presente y pasado:

TiempoEstructuraEjemplo
Presenteis/am/are + participio pasadoThe cake is eaten by the children. (El pastel es comido por los niños.)
Pasadowas/were + participio pasadoThe cake was eaten by the children. (El pastel fue comido por los niños.)

Como se puede ver, la estructura varía, pero el enfoque sigue siendo el mismo: resaltar la acción. Utilizar la voz pasiva puede ser especialmente efectivo en informes, investigaciones y contextos académicos donde la claridad y el énfasis en la acción son primordiales.

Consejos prácticos

  • Identifica el propósito: Usa la voz pasiva cuando el agente no sea importante.
  • Varía tu escritura: Alterna entre voz activa y pasiva para mantener el interés del lector.
  • Practica con ejemplos: Transforma oraciones activas en pasivas para mejorar tu comprensión.

Recuerda, la práctica constante es clave para dominar el uso de la voz pasiva en inglés. Cuanto más familiarizado estés con estas estructuras, más natural se volverá su uso en tu escritura y conversación.

Errores comunes al usar la voz pasiva en inglés

La voz pasiva es una estructura gramatical que, aunque útil, puede causar confusiones y errores frecuentes entre los hablantes de inglés. Aquí, analizaremos algunos de los errores más comunes al emplear la voz pasiva, así como ejemplos que clarifican cada caso.

1. No usar el tiempo verbal correcto

Uno de los errores más comunes es confundir los tiempos verbales. Por ejemplo, al querer usar la voz pasiva en presente simple, algunos pueden escribir incorrectamente:

  • Incorrecto: The book is wrote by the author.
  • Correcto: The book is written by the author.

2. Omitir el agente

En ocasiones, se omite el agente en la oración, lo que puede llevar a la confusión sobre quién realiza la acción. Por ejemplo:

  • Incorrecto: The song was sung.
  • Correcto: The song was sung by the choir.

Es importante mencionar quién realiza la acción, especialmente si el contexto no es claro.

3. Usar la voz pasiva innecesariamente

La voz pasiva no siempre es necesaria. En algunos casos, utilizar la voz activa resulta más claro y conciso. Por ejemplo:

  • Incorrecto: The report was written by John.
  • Correcto: John wrote the report.

Siempre que sea posible, opte por la voz activa para mejorar la claridad de su escritura.

4. No adaptar el sujeto a la voz pasiva

Un error común es no adaptar correctamente el sujeto al pasar a voz pasiva. Por ejemplo:

  • Incorrecto: The teacher teaches the students.
  • Correcto: The students are taught by the teacher.

Asegúrese de que el sujeto que recibe la acción esté correctamente formulado en el nuevo contexto.

5. Confundir los tiempos en voz pasiva

Al pasar de voz activa a pasiva, es fundamental mantener la coherencia temporal. Por ejemplo:

  • Incorrecto: The cake was bake by my mother.
  • Correcto: The cake was baked by my mother.

Es esencial prestar atención a los participios para evitar errores de este tipo.

Consejos prácticos

  • Revise siempre su texto: Haga una revisión exhaustiva para detectar errores en el uso de la voz pasiva.
  • Practique con ejercicios: Utilice ejercicios específicos para familiarizarse con la estructura pasiva.
  • Considere el contexto: Evalúe si la voz pasiva es necesaria o si puede usar la voz activa para mayor claridad.

Identificar y corregir estos errores comunes puede ayudar a mejorar su habilidad en el inglés y utilizar la voz pasiva de manera efectiva en sus escritos.

Preguntas frecuentes

¿Qué es la voz pasiva en inglés?

La voz pasiva se utiliza cuando el enfoque está en la acción y no en quién la realiza. El sujeto recibe la acción en lugar de realizarla.

¿Cómo se forma la voz pasiva en presente?

En presente, se utiliza el verbo «to be» en presente (am/is/are) seguido del participio pasado del verbo principal.

¿Cómo se forma la voz pasiva en pasado?

En pasado, se utiliza el verbo «to be» en pasado (was/were) seguido del participio pasado del verbo principal.

¿Cuándo se utiliza la voz pasiva?

Se utiliza la voz pasiva cuando el agente no es importante o se desconoce, y se desea enfatizar la acción o el resultado.

¿Cuál es un ejemplo de voz pasiva en presente?

Un ejemplo sería: «The book is read by the student» (El libro es leído por el estudiante).

¿Cuál es un ejemplo de voz pasiva en pasado?

Un ejemplo sería: «The book was read by the student» (El libro fue leído por el estudiante).

Puntos clave sobre la voz pasiva

  • La voz pasiva cambia el enfoque de la acción a quien recibe la acción.
  • Se usa «to be» en el tiempo correspondiente + participio pasado.
  • En presente: «am/is/are + participio pasado».
  • En pasado: «was/were + participio pasado».
  • Usualmente se omite el agente si no es relevante.
  • Se utiliza en contextos formales y académicos.
  • Es importante para la construcción de oraciones complejas.

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